البنك الخامس (ج2) لفظيبواسطة أسامة مختار / 23 يناير، 2025 0% 1 البنك الخامس (ج2) لفظي 1 / 57 (1) شلال : ماء (أ) رمل : صحراء (ب) جبال : أرض (ج) بركان : نار (د) أشجار : غابة 2 / 57 (2) حلو : مر (أ) صبر : شكر (ب) كثير : وفير (ج) غضب : حلم (د) فراولة : توت 3 / 57 (3) فجر : ضوء (أ) ليل : نوم (ب) أصيل : نور (ج) غسق : ظلام (د) دجی : ليل 4 / 57 (4) ألم : حرق (أ) أحكام : إتقان (ب) فشل : إهمال (ج) سجع : جناس (د) تفرق : قوة 5 / 57 (5) جملة : كلمات (أ) حروف : مفردات (ب) مقالة : عناصر (ج) نص : معنى (د) فقرة : جمل 6 / 57 (6) محكمة : تنازع (أ) مسجد : محراب (ب) مستشفى : مرض (ج) بستان : أشجار (د) مدرسة : علماء 7 / 57 (7) تاريخ : حدث (أ) رمضان : شهر (ب) قائد : معركة (ج) مناسبة : فرح (د) إنجاز : افتتاح 8 / 57 (8) فطور : غداء (أ) ضحى : فجر (ب) يستريح : يتدرب (ج) سلم : حرب (د) هجاء : مدح 9 / 57 (9) جذور : أشجار (أ) منصة : صاروخ (ب) أعمدة : جدار (ج) رمضان : شهر (د) قواعد : مبنى 10 / 57 (10) جمال : قبح (أ) كلام : ترنم (ب) نطق : صمت (ج) تنفس : شهيق (د) صمت : خرس 11 / 57 (11) مغامرات : جرئ (أ) مقال : مفصل (ب) متفنن : مجازف (ج) لاعب : ذكي (د) كتاب : مبدع 12 / 57 (12) ابتسامة : ضحكة (أ) يمين : شمال (ب) سيارة : شاحنة (ج) دافي : حار (د) جميل : وسيم 13 / 57 (13) ظهر : عصر (أ) مغرب : فجر (ب) متوسط : ثانوي (ج) زواج : طلاق (د) روضة : متوسط 14 / 57 (14) مراهقة : اندفاع (أ) شيخوخة : نسيان (ب) شاب : کسل (ج) نوم : راحة (د) طفل : ذكاء 15 / 57 (15) حليب : كالسيوم (أ) موز : طعام (ب) بروتين : لحم (ج) تمر : سكر (د) موز : طعام 16 / 57 (16) كلما زادت ....... المرء عن حاجته زادت .......... (أ) قوة - اتصالاته (ب) ثروة – عيوبه (ج) آمال – آلامه (د) أموال - أفراحه 17 / 57 (17) تحتوي الفراولة على الألياف الغذائية التي تسهل ....... الطعام في الأمعاء مما يساعد على ...... الدهون (أ) حركة - حرق (ب) مضغ – شفط (ج) امتصاص – رفض (د) هضم - زيادة 18 / 57 (18) إذا اشتد الحبل انقطع، وإذا اشتد الليل ......... (أ) انقطع (ب) ارتفع (ج) انقشع (د) انتفع 19 / 57 (19) لكل شيء رأس، ورأس المعروف ......... (أ) إمساكه (ب) تأخيره (ج) تعجيله (د) تركه 20 / 57 (20) الظواهر ....... كالفيضان والجدب أدت إلى هجرة الكثير من ..... عبر التاريخ (أ) الحديثة – العرب (ب) الطبيعية – القبائل (ج) الكونية – الأسماك (د) الغريبة - المخلوقات 21 / 57 (21) لا تقحم ...... في حياة أحد، من أرادك ........ لك (أ) الناس – دعا (ب) نفسك – أفسح (ج) عملك – استجاب (د) ظنك – تبسم 22 / 57 (22) على القائد أن يمنح ...... الثقة لينال ........ (أ) أتباعه – الولاء (ب) رفقاه – المال (ج) جنوده - المال (د) رؤساءه - المنصب 23 / 57 (23) لا يبعث ....... مثل ....... (أ) الفرح : التمني (ب) الفرح : الكمال (ج) الأحزان : التذكر (د) الماضي : الحاضر 24 / 57 (24) الصندوق المليء بالجواهر لا يتسع ....... والقلب المليء بالحكمة لا يتسع ........ (أ) للرمل – للدم (ب) للماء – للغضب (ج) للحصى – للصغائر (د) للخوف - للجبن 25 / 57 (25) إذا عرفنا كيف ...... نفهم كيف ........ (أ) بكينا - نضحك (ب) نمشي – نقف (ج) نرجع – نسافر (د) فشلنا - ننجح 26 / 57 (26) كلما كثرت خزائن الذهب كان ........ له وكلما كثرت خزائن الأسرار كان ....... لها (أ) أحسن - أفضل (ب) أروع - أشد (ج) أسوأ - أجمل (د) أوثق - أضيع 27 / 57 (27) الشخص ....... هو الذي يحول حجارة الناس إلى نجاح (أ) الماكر (ب) الناجح (ج) العصبي (د) الصادق 28 / 57 (28) لحظة ....... تساوي أحيانا حياة من الخبرة (أ) تعقل (ب) تفنن (ج) تعجل (د) تسرع 29 / 57 (29) من ....... كثيرا يسأل عن ما لا يعنيه، ومن ....... وهو لم يسأل سمع ما لا يرضيه (أ) يأكل - يغضب (ب) يسأل – يجب (ج) يتكلم – يجب (د) يرد - يجب 30 / 57 (30) أغلب ..... يسأل عما لا يعنيه، وأغلب المجاوبين يجاوب وهو لم ....... (أ) الطلاب - يعلم (ب) القراء – يفهم (ج) السائلين – يسأل (د) الناس – يسمع 31 / 57 (31) المهندسون بناة العقول، يخلصون في التشييد، ويخلصون في العطاء، فهنيئا لهم الأجر (أ) المهندسون (ب) العقول (ج) التشييد (د) العطاء 32 / 57 (32) التعلم بدون تفكير مضيعة للوقت والتفكير بلا علم شيء قليل (أ) تفكير (ب) مضيعة (ج) علم (د) قليل 33 / 57 (33) اعلم أن ضياع النعمة لؤم، ومصاحبة الجاهل شؤم (أ) اعلم (ب) ضياع (ج) الجاهل (د) شؤم 34 / 57 (34) لا تحاول أن تعطى رأيا فما يناسبك قد لا يلائم غيرك (أ) يناسبك (ب) يلائم (ج) تعطي (د) رأيا 35 / 57 (35) المحسن في الظن يعيش في هم ومشقة (أ) المحسن (ب) الظن (ج) هم (د) مشقة 36 / 57 (36) الصلاة الهادئة هي التي يقام ركوعها وسجودها وتنهى عن الفحشاء والمنكر (أ) الصلاة (ب) الهادئة (ج) ركوعها (د) الفحشاء 37 / 57 (37) لا يجب أن تخاف من النجاح إذا كنت تريد الوصول إلى نتائج عظيمة (أ) تخاف (ب) النجاح (ج) الوصول (د) عظيمة 38 / 57 (38) ليس البخل حفظ المال، بل إنفاقه بحكمة (أ) البخل (ب) حفظ (ج) إنفاقه (د) حكمة 39 / 57 (39) كل شيء إذا قل رخص إلا العلم فإنه إذا كثر غلا (أ) قل (ب) العلم (ج) كثر (د) غلا 40 / 57 (40) كثير من الناس يعلمون أنهم تعساء، وأكثر منهم لا يعلمون أنهم بؤساء (أ) يعلمون (ب) تعساء (ج) منهم (د) بؤساء 41 / 57 (41) إن التزلف من أهم أسباب كسب المال الحلال : فالناس معنيون بخدمة جاهه (أ) التزلف (ب) كسب (ج) معنيون (د) بخدمة 42 / 57 (42) ميزان الإنسان القنوع يساوي بين حقوقه وواجباته (أ) ميزان (ب) القنوع (ج) حقوقه (د) واجباته 43 / 57 (43) يفهم الطالب القصيدة الجميلة فيسمعها الأستاذ (أ) يفهم (ب) الجميلة (ج) فيسمعها (د) الأستاذ 44 / 57 (44) الأمانة علامة الخيانة، وهي من الخصال الحميدة التي تتصف بها الأشياء الفاضلة (أ) الأمانة (ب) علامة (ج) الخصال (د) الحميدة 45 / 57 (45) ليس الفشل في السقوط، فالفشل خسارة كبيرة تصعد بها سلم النجاح (أ) السقوط (ب) خسارة (ج) تصعد (د) النجاح 46 / 57 (46) اشترك مع أي جماعة أو طائفة بشرط الا تكون لها تيارات سوية (أ) اشترك (ب) جماعة (ج) تيارات (د) سوية 47 / 57 اختر المفردة المختلفة . (أ) إزار (ب) بنطال (ج) ثوب (د) كساء 48 / 57 اختر المفردة المختلفة . (أ) الرأي (ب) الرائي (ج) الرؤية (د) الرؤيا 49 / 57 اختر المفردة المختلفة . (أ) ندم (ب) موعظة (ج) سمع (د) نصيحة 50 / 57 اختر المفردة المختلفة . (أ) تحسين (ب) ترهيب (ج) ترغيب (د) تهديد 51 / 57 ردود الأفعال إن من المفيد فعلا أن نفكر سلفاً في مردود أفعال تجاه مختلف المشكلات، وذلك قبل أن تحدث؛ ومع أنه يستحيل أن تحصي جميع المشكلات الممكن حدوثها، وتفكر في ردود أفعالك حيالها، إلا أنه من المهم جداً أن تدون بعض المشكلات الشائعة لديك أو لدي زملائك ثم تقوم بكتابة ردود أفعال منطقية تخلصك من المواقف دون عواقب أكثر إشكالاً، ومتي كانت ردود أفعالك مخططاً لها سلفاً، فإن هذا سيمنحك الإحساس بمزيد من الثقة، ويجعلك تبدو أكثر يقظة وحنكة أمام الآخرين (51) عبارة المشكلات الشائعة تعني المشكلات التي ....... (أ) يتناوب حدوثها (ب) تشيع بين الناس حال وقوعها (ج) يتكرر حدوثها (د) تنتقل بسرعة من شخص إلى آخر 52 / 57 (52) التقييم الجيد لردود الأفعال لا بد أن يتضمن : (أ) ترتيبها (ب) تجربتها (ج) تطويرها (د) تعديلها 53 / 57 (53) التفكير في ردود الأفعال قبل حدوثها يؤدي إلى : (أ) تجديد علاقتك بالآخرين (ب) تجنب المواقف السيئة (ج) يتكرر حدوثها (د) تفادي الإساءة الآخرين (د) تفادي إساءة الآخرين 54 / 57 (54) أنسب عنوان للنص هو : (أ) توقع ردود الأفعال (ب) التخطيط لردود الأفعال (ج) دراسة ردود الأفعال (د) ردود الأفعال السريعة 55 / 57 (55) تدوين المشكلات التي لدى الآخرين يفيدنا في التعرف على : (أ) أقوالهم (ب) أفعالهم (ج) سيرهم (د) تجاربهم 56 / 57 البصمة في نهاية القرن التاسع عشر أثبت العلماء أن صورة البصمة لأي إصبع من الأصابع تعيش مع صاحبها طوال حياته؛ فهذه الصورة لا تتغير رغم الطوارئ التي تصيب الشخص على مر الزمن مثلا: وجد العلماء أن إحدى المومياوات المصرية المحنطة احتفظت ببصماتها بوضوح رغم مرور قرون كثيرة على تحنيطها (56) الفكرة الرئيسة للنص : (أ) بصمات الأصابع لا تتغير مع تقدم العمر (ب) خيبة أمل العلماء بعد الاكتشاف (ج) تردد العلماء من ظهور الاكتشاف (د) طوارئ الأحداث تؤثر على البصمات 57 / 57 (57) (احتفظت) تعني : (أ) بقيت (ب) اختفت (ج) زالت (د) زادت نتيجتك هي 0%